每年9月的第二個(gè)星期六是"世界急救日"，旨在呼吁重視急救知識(shí)的普及，讓更多的人掌握急救技能，在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)挽救生命和降低傷害程度。在第26個(gè)世界急救日當(dāng)天，我院急診科的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)選擇走出診室，將一堂生動(dòng)又實(shí)用的"生命必修課"直接送到了中鐵十二局集團(tuán)空港新城空天智創(chuàng)生態(tài)綠島項(xiàng)目部的工地上，為平日里奮戰(zhàn)在城市建設(shè)第一線的工友們筑牢了一道堅(jiān)實(shí)的安全防線。
"工地上，你們是第一響應(yīng)人"
建筑工地是安全事故的易發(fā)場(chǎng)所，高空墜落、物體打擊、觸電、中暑等意外風(fēng)險(xiǎn)較高。意外發(fā)生后，專業(yè)的醫(yī)療救援力量抵達(dá)前，現(xiàn)場(chǎng)工友的"第一響應(yīng)"至關(guān)重要，這"黃金四分鐘"內(nèi)的急救措施，直接關(guān)系到傷者的生死存亡。在急診科，見過太多因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)處置不當(dāng)而導(dǎo)致傷情加重的案例。與其在醫(yī)院里等待，更應(yīng)該到源頭上去，把最核心、最有效的急救知識(shí)教給最需要的人。在座的每一位工友，都不僅是城市的建設(shè)者，關(guān)鍵時(shí)刻，更是彼此生命的守護(hù)者。
"把急救課堂"搬"到腳手架下"
活動(dòng)摒棄了枯燥的純理論宣講，采用"理論講解+情景模擬+手把手教學(xué)"的模式，內(nèi)容極具針對(duì)性。急診科的資深醫(yī)護(hù)用通俗易懂的語言，結(jié)合大量真實(shí)的工地案例，重點(diǎn)講解了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)心跳驟停、大出血、骨折、觸電等常見緊急情況。"看到有人倒地，第一件事是什么？""止血帶怎么綁才既能止血又不會(huì)造成壞死？""胳膊摔傷了，怎么用一塊木板固定？"這些問題牢牢抓住了所有工友的注意力。隨后的實(shí)操環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向了高潮。醫(yī)護(hù)人員利用專業(yè)的教學(xué)模型，現(xiàn)場(chǎng)演示并指導(dǎo)工友們進(jìn)行心肺復(fù)蘇（CPR）。從判斷意識(shí)到呼救，從胸外按壓的深度、頻率到人工呼吸的方法，每一位工友都在指導(dǎo)下上前親手操作，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
"手臂要垂直！""用力按，跟著我的節(jié)奏來！"在醫(yī)護(hù)人員的鼓勵(lì)下，幾位工友成功完成了標(biāo)準(zhǔn)流程。其中一位工友在體驗(yàn)后感慨："看著電視上覺得簡(jiǎn)單，自己一做才知道這么累，救人真是不容易，但這技能真能救命，必須得會(huì)！"在止血包扎和骨折固定區(qū)域，三角巾、繃帶、夾板成了最搶手的"道具"。工友們兩人一組，互相練習(xí)為"傷員"包扎頭部、固定手臂，醫(yī)護(hù)人員在一旁耐心糾正每一個(gè)細(xì)節(jié)。
"不止是培訓(xùn)，更是愛與責(zé)任的傳遞"
此次活動(dòng)不僅是一次技能的傳授，更是一次人文關(guān)懷的深刻體現(xiàn)。建筑公司項(xiàng)目經(jīng)理表示："這樣的活動(dòng)太接地氣了！工人們的安全是我們最大的財(cái)富。醫(yī)院醫(yī)護(hù)主動(dòng)上門教學(xué)，比我們自己搞十次安全教育都管用！"
多一份急救知識(shí)，就多一份生命底氣。當(dāng)急救知識(shí)從書本和醫(yī)院走向街頭、走進(jìn)工地，成為每一個(gè)普通人都能掌握的技能時(shí)，整個(gè)社會(huì)的安全網(wǎng)便會(huì)編織得更加牢固。這次急診科走進(jìn)工地的活動(dòng)，正是一次意義深遠(yuǎn)的實(shí)踐。它告訴我們，每一個(gè)生命都值得被守護(hù)，而守護(hù)的力量，就蘊(yùn)藏在"人人學(xué)急救，急救為人人"的共識(shí)與行動(dòng)之中。
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