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我院圓滿完成2024年全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作
發(fā)表時(shí)間:【2024-05-18】
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5月17日至5月18日,在國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心與延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院的指導(dǎo)下、在我院科研教學(xué)管理中心、信息管理部、保障部及其他部門人員的通力協(xié)作下,我院成功組織2024年全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,共計(jì)92名學(xué)生參加了此次測(cè)試。

總考官在中控室巡查

我院對(duì)此次測(cè)試高度重視,在科教部的統(tǒng)籌安排下,相關(guān)人員自2024年3月份就啟動(dòng)了水平測(cè)試準(zhǔn)備工作,前期技術(shù)人員的培訓(xùn)準(zhǔn)備,中期系統(tǒng)維護(hù)、設(shè)備調(diào)試以及現(xiàn)場(chǎng)考核的組織監(jiān)管,各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心的要求進(jìn)行,從考試流程設(shè)計(jì)、考場(chǎng)分布、考官及標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)等各項(xiàng)工作都進(jìn)行了科學(xué)、合理的安排。考官、考務(wù)工作人員和所有標(biāo)準(zhǔn)化病人簽訂了保密協(xié)議,確保相關(guān)手續(xù)與考試過程符合國(guó)家考試規(guī)定,確??荚嚬焦_展,弘揚(yáng)優(yōu)秀考風(fēng)考紀(jì)。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)學(xué)業(yè)水平測(cè)試技能操作準(zhǔn)備中

臨床醫(yī)學(xué)水平測(cè)試分為理論考試和臨床技能操作考試兩部分。理論考試為人機(jī)對(duì)話,總題量為330題,考試時(shí)間為3.5個(gè)小時(shí),在我院教學(xué)樓七樓電教室(一)、六樓電教室(二)分兩組同時(shí)進(jìn)行。經(jīng)過前期精心的考務(wù)準(zhǔn)備、反復(fù)的壓力測(cè)試和模擬考試,以及科教部、信息管理部工作人員的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)保障,現(xiàn)場(chǎng)考試順利進(jìn)行,未出現(xiàn)任何影響考試順利進(jìn)行的狀況。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)學(xué)業(yè)水平測(cè)試?yán)碚摽荚嚞F(xiàn)場(chǎng)

臨床技能操作考試在我院臨床技能培訓(xùn)中心五樓OSCE考站進(jìn)行,主要考查病史采集、體格檢查和基本操作技能,同時(shí)對(duì)溝通交流能力與人文關(guān)懷進(jìn)行評(píng)價(jià)。技能操作采用OSCE多站考核,每組6站,分為兩組,共12站同時(shí)進(jìn)行。負(fù)責(zé)人前期在考試物資籌備、考官培訓(xùn)、考務(wù)安排、標(biāo)準(zhǔn)化病人和志愿者培訓(xùn)、考試模擬演練等方面做了大量工作,確保了技能考試的順利完成。考試期間,考官嚴(yán)肅認(rèn)真,考務(wù)人員細(xì)心周到,各環(huán)節(jié)銜接順暢,技能操作考試圓滿完成。本次測(cè)驗(yàn)是我院第二次承接臨床專業(yè)國(guó)家級(jí)考試,相較于2023年首次開展此項(xiàng)工作,我們本次的經(jīng)驗(yàn)更加豐富,相關(guān)細(xì)節(jié)更加完善,考試現(xiàn)場(chǎng)更加高效,這標(biāo)志著我院不僅有資格承接國(guó)家級(jí)考試,更說明我院有能力做好國(guó)家級(jí)考試。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)學(xué)業(yè)水平測(cè)試技能操作考試(一)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)學(xué)業(yè)水平測(cè)試技能操作考試(二)

全國(guó)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,旨在科學(xué)地評(píng)價(jià)即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的全日制臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)生,是否具備臨床醫(yī)師在本階段必須具有的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和臨床基本技能。我院將通過此次考試考核結(jié)果、分析報(bào)告和學(xué)生參考體驗(yàn)反饋、考官執(zhí)考反饋等情況,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,有效指導(dǎo)我院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的教育教學(xué),并將此次國(guó)家性考試為契機(jī),認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),開拓創(chuàng)新,不斷提升我院臨床教師隊(duì)伍的教學(xué)水平及臨床醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

供稿:科教部 董騰
供圖:辦公室 吳帥 邱哲哲
審核:韓曉芳
編輯:宣傳部 成淑平
校對(duì):宣傳部 李釗